Ponencia orientada a perfilar el escenario futuro más conveniente para el desarrollo de alguna dimensión vinculada al proceso de aprendizaje, según el propio contexto educativo. Para ello, se dieron los fundamentos básicos de algunas herramientas de los estudios de futuro y de la prospectiva que pueden ser aplicados de forma innovadora en la gestión del futuro de la educación.
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11 Feb 2019
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XIX Congreso Internacional de Educadores: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas