General studies program

Research output

Research output per year 1990 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

• 39 Citations
• 3 h-index
• 161 Article (Contribution to Journal)
• 45 Book
• 21 Paper (Conference contribution)
• 18 Chapter
• 21 More
  • 6 Other contribution
  • 3 Paper (Contribution to a conference)
  • 2 Commissioned report
  • 2 Poster
  • 2 Master's Thesis
  • 1 Anthology
  • 1 Abstract
  • 1 Scientific review
  • 1 Review article
  • 1 Digital or Visual Products
  • 1 Bachelor´s thesis

Research output per year

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Search results

• 2021

  Actas del V Congreso Iberoamericano sobre el Conocimiento Especializado del Profesor de Matemática CIMTSK 2021

  Beteta Salas, M. R., 15 Nov 2021, Diseño de tareas formativas para caracterizar el conocimiento matemático y didáctico de área y volumen del docente de matemática del nivel Primario. p. 114-121

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• Existence and continuous dependence of the local solution of non homogeneous KDV-K-S equation

  Rojas Romero, S. C. & Ayala, Y. S. S., Nov 2021, Existence and continuous dependence of the local solution of non homogeneous KDV-K-S equation. p. 119-120 2 p.

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• Existence and regularity of solution of the Schr¨odinger equation in periodic Sobolev spaces

  Rojas Romero, S. C. & Ayala, Y. S. S., Aug 2021, Existence and regularity of solution of the Schr¨odinger equation in periodic Sobolev spaces. p. 57 1 p.

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• 2020

  Actas CIEM 2020

  Beteta Salas, M. R., Torres Cespedes, I. Z. & Leon Rios, J. C., 8 Feb 2020, (E-pub ahead of print) Propuesta de Tareas y Recursos para la Enseñanza de la Geometría. p. 188 196 p.

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• ESTUDO DOS QUADRILÁTEROS: UMA REVISÃO DA LITERATURA

  García Cuéllar, D. J., Ag Almouloud, S. & Flores Salazar, J. V., 20 Jul 2020, X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas..

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• Instrumentación del artefacto simbólico función cuadrática

  García Cuéllar, D. J. & Martínez-Miraval, M., 30 Jul 2020, X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas..

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• Un entorno informático para la enseñanza de áreas de polígonos

  Beteta Salas, M. R., 24 May 2020, Un entorno informático para la enseñanza de áreas de polígonos. http://funes.uniandes.edu.co/16866/: FUNES, Repositorio Digital de Documentos de Educación Matemática, p. 437-442

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  Open Access
• 2018

  CARACTERIZACIÓN Y ANÁLISIS GRÁFICO DE LAS VARIACIONES DE UNA FUNCIÓN LINEAL AFÍN CON GEOGEBRA MÓVIL

  García Cuéllar, D. J., Jul 2018, Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

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• ENFOQUES TEÓRICOS EN INVESTIGACIÓN CON TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

  García Cuéllar, D. J., 6 Jul 2018, XXXI Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

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• LA PARÁBOLA COMO LUGAR GEOMÉTRICO: UNA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES

  García Cuéllar, D. J., 6 Jul 2018, XXXI Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

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• MATEMÁTICA EDUCATIVA EN LA ERA DIGITAL: RECURSOS DIDÁCTICOS INTEGRANDO TECNOLOGÍAS Y PRÁCTICAS DIGITALES

  Basniak, M. I., Rubio-Pizzorno, S. & García Cuéllar, D. J., Jul 2018, Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

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• USO DE LA CALCULADORA CLASSWIZ EN ACTIVIDADES EXPLORATORIAS DE LÍMITES DE UNA FUNCIÓN DE VARIABLE REAL

  García Cuéllar, D. J., 11 Sep 2018, SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIAS EM EDUCACÃO MATEMÁTICA.

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• USO DEL GEOGEBRA PARA TELÉFONOS MÓVILES EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

  García Cuéllar, D. J., Martínez-Miraval, M. & Parra-Zapata, M., 19 Jul 2018, IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas.

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• USO DE MAPAS CONCEPTUALES Y MAPAS MENTALES COMO UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

  García Cuéllar, D. J., 19 Jul 2018, IX Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas.

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• 2017

  GÉNESIS INSTRUMENTAL DE LA NOCIÓN DE FRACTAL EN DOCENTES DE MATEMÁTICAS DE NIVEL SECUNDARIO

  García Cuéllar, D. J., 14 Jul 2017, ACTA DEL VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA.

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• NIVELES DE PENSAMIENTO GEOMÉTRICO IDENTIFICADOS POR DOCENTES DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN CONTINUA

  Flores Salazar, J. V., García Cuéllar, D. J., Ag Almouloud, S. & Ferreira Da Silva, M. J., 20 Aug 2017, XXX Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

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• PROYECTO PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN AMBIENTES TECNOLÓGICOS PEA-MAT/DIMAT INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA

  Flores Salazar, J. V., Martínez-Miraval, M. & García Cuéllar, D. J., 14 Jul 2017, ACTA DEL VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA.

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• VALIDACIONES PERCEPTIVAS Y DEDUCTIVAS EN GEOMETRÍA:UN ESTUDIO CON DOCENTES EN FORMACIÓN CONTINUA

  García Cuéllar, D. J., 14 Jul 2017, ACTA DEL VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA.

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• 2016

  ¿CÓMO INTRODUCIR LA NOCIÓN DE FRACTAL? UNA PROPUESTA DIDÁCTICA.

  García Cuéllar, D. J. & Flores Salazar, J. V., Jul 2016, XXX Acta Latinoamericana de Matemática Educativa.

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• UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA INTRODUCIR LA NOCIÓN DE LA SUMA DE RIEMANN

  Martínez-Miraval, M. & García Cuéllar, D. J., 14 Dec 2016, XX Jornadas Nacionales de Educación Matemática.

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• 2014

  ACTAS 2014 VII Coloquio Internacional Enseñanza de las Matemáticas

  Beteta Salas, M. R., 11 Feb 2014, Tareas y actividades telemáticas para el aprendizaje de las matemáticas. Uso de pizarras digitales... p. 1152 1161 p.

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