Puntos críticos en el capital humano: Transmisión intergeneracional y shocks familiares

Stiglitz (2012) señala que cerca del 90% de los hijos de padres pobres permanecen en esa misma condición. La educación es clave para romper este círculo vicioso. Sin embargo, las familias que invierten en el capital humano de sus hijos enfrentan riesgos que pueden interrumpir este proceso, como el fallecimiento de los padres, el nacimiento de un nuevo miembro, enfermedades graves, desastres naturales o conflictos armados, limitando así la movilidad social. Esta propuesta analiza la transmisión intergeneracional de la pobreza a través de la educación, evaluando cómo las condiciones socioeconómicas de los padres y los shocks familiares afectan las decisiones educativas. Para ello, se usarán datos del proyecto “Niños del Milenio” (2002-2020), que vinculan información entre padres e hijos, permitiendo un seguimiento longitudinal. La metodología combinará un modelo de panel con efectos fijos y variables instrumentales para abordar problemas de endogeneidad y estimar efectos causales.