Actitudes de estudiantes de escuelas religiosas limeñas respecto a la igualdad de género

Ana Lucia Abregu Saenz; Flor Zannethe Mejia Alvarez; Marcos Fernando Ruiz Ruiz

Actitudes de estudiantes de escuelas religiosas limeñas respecto a la igualdad de género

Translated title of the contribution: Attitudes of religious schools students from Lima (Peru) regarding gender equality

Ana Lucia Abregu Saenz
, Flor Zannethe Mejia Alvarez
, Marcos Fernando Ruiz Ruiz

Industrial Engineering School

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Abstract

This study presents the analysis of the degree of attitude towards gender equality of 449 primary and secondary school students from private and religious schools in Lima (Peru). The IMB SPSS Statistics V23 program was used for data processing and analysis. The results showed moderately favorable student attitudes and a mostly adaptive profile, i.e., maintaining a politically correct position but showing signs of inequality in social discourse. Additionally, there was a statistically significant difference between the means of the scale between men and women; where the latter presented lower scores that bring them closer to a sexist attitude. Finally, the data indicated that both sexes present significant deficits on the sociocultural level.

Translated title of the contribution	Attitudes of religious schools students from Lima (Peru) regarding gender equality
Original language	Spanish
Pages (from-to)	451-461
Journal	REVISTA CONRADO
Volume	17
Issue number	83
State	Published - Nov 2021

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education
SDG 5 Gender Equality

Keywords

student attitude
sex education
gender
religious education

COAR

Article

OECD Category

Interdisciplinariedad

Access to Document

https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2117

Cite this

@article{af151d49d8164155a87cb09d5effb81a,

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abstract = "Este estudio presenta el an{\'a}lisis del grado de actitud y predisposici{\'o}n hacia la igualdad de g{\'e}nero de 449 estudiantes de educaci{\'o}n primaria y secundaria pertenecientes a colegios privados y religiosos de Lima (Per{\'u}). Para el procesamiento y an{\'a}lisis de los datos se emple{\'o} el programa IMB SPSS Statistics V23. Los resultados arrojaron actitudes medianamente favorables del alumnado y con un perfil mayoritariamente adaptativo; es decir, manteniendo una postura pol{\'i}ticamente correcta, pero mostrando indicios de desigualdad en el discurso social. Adicionalmente, se evidenci{\'o} una diferencia estad{\'i}sticamente significativa entre las medias de la escala entre hombres y mujeres; donde {\'e}stas {\'u}ltimas presentaron puntuaciones m{\'a}s bajas que las acercan m{\'a}s a una actitud sexista. Finalmente, los datos indicaron que ambos sexos presentan d{\'e}ficits significativos en el plano sociocultural.",

keywords = "student attitude, sex education, gender, religious education, actitud estudiantil, educaci{\'o}n sexual, g{\'e}nero, educaci{\'o}n religiosa",

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}

TY - JOUR

T1 - Actitudes de estudiantes de escuelas religiosas limeñas respecto a la igualdad de género

AU - Abregu Saenz, Ana Lucia

AU - Mejia Alvarez, Flor Zannethe

AU - Ruiz Ruiz, Marcos Fernando

PY - 2021/11

Y1 - 2021/11

N2 - Este estudio presenta el análisis del grado de actitud y predisposición hacia la igualdad de género de 449 estudiantes de educación primaria y secundaria pertenecientes a colegios privados y religiosos de Lima (Perú). Para el procesamiento y análisis de los datos se empleó el programa IMB SPSS Statistics V23. Los resultados arrojaron actitudes medianamente favorables del alumnado y con un perfil mayoritariamente adaptativo; es decir, manteniendo una postura políticamente correcta, pero mostrando indicios de desigualdad en el discurso social. Adicionalmente, se evidenció una diferencia estadísticamente significativa entre las medias de la escala entre hombres y mujeres; donde éstas últimas presentaron puntuaciones más bajas que las acercan más a una actitud sexista. Finalmente, los datos indicaron que ambos sexos presentan déficits significativos en el plano sociocultural.

AB - Este estudio presenta el análisis del grado de actitud y predisposición hacia la igualdad de género de 449 estudiantes de educación primaria y secundaria pertenecientes a colegios privados y religiosos de Lima (Perú). Para el procesamiento y análisis de los datos se empleó el programa IMB SPSS Statistics V23. Los resultados arrojaron actitudes medianamente favorables del alumnado y con un perfil mayoritariamente adaptativo; es decir, manteniendo una postura políticamente correcta, pero mostrando indicios de desigualdad en el discurso social. Adicionalmente, se evidenció una diferencia estadísticamente significativa entre las medias de la escala entre hombres y mujeres; donde éstas últimas presentaron puntuaciones más bajas que las acercan más a una actitud sexista. Finalmente, los datos indicaron que ambos sexos presentan déficits significativos en el plano sociocultural.

KW - student attitude

KW - sex education

KW - gender

KW - religious education

KW - actitud estudiantil

KW - educación sexual

KW - género

KW - educación religiosa

M3 - Artículo (Contribución a Revista)

SN - 1990-8644

VL - 17

SP - 451

EP - 461

JO - REVISTA CONRADO

JF - REVISTA CONRADO

IS - 83

ER -

Actitudes de estudiantes de escuelas religiosas limeñas respecto a la igualdad de género

Abstract

UN SDGs

Keywords

COAR

OECD Category

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