Competencias digitales para minorías en agenda

Research output: Contribution to journalArticle (Contribution to Journal)peer-review

Abstract

El no saber leer y escribir o verse impedido de hacerlo por una discapacidad reduce al individuo las oportunidades educativas y laborales, y por consiguiente, las posibilidades de su desarrollo en sociedad y el ejercicio de sus derechos. Conscientes de esta realidad, dos destacados investigadores de la Universidad de Lima presentan los resultados y recomendaciones de política de sus estudios relacionados con la aplicación de la tecnología digital para promover la inclusión de grupos con imposibilidad visual y la alfabetización mediática para empoderar ciudadanos en un mundo digital.
Original languageSpanish (Peru)
Article number101
Pages (from-to)112
Number of pages7
JournalInvestigación Economía & Sociedad
Volume101
StatePublished - 1 Jun 2022
EventXXXII Seminario Anual de Investigación 2021 - Lima, Peru
Duration: 14 Dec 202117 Dec 2021
Conference number: 32
https://seminario2021.cies.org.pe/informe/

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