¿Educación en series? La integración de ficciones televisivas en el curŕıculo universitario

Research output: Contribution to journalArticle (Contribution to Journal)

Abstract

¿Se matricularía en un curso universitario basado en una serie de televisión? Hace más de 10 años que universidades extranjeras empezaron a innovar con la integración de ficciones audiovisuales en sus currícu- los. Con la expansión del medio televisivo y la llegada de una nueva camada de producciones cabe preguntarnos si es momento de integrar los programas de televisión como objetos de estudio académico y como ejes centrales de una asignatura. Este artículo señala algunas ventajas y posibilidades que abre la televisión en la educación superior, al tiempo que discute las condiciones necesarias para su apropiación enese contexto.
Original languageSpanish
Pages (from-to)29-34
JournalEn Blanco & Negro
Volume5
Issue number1
DOIs
StatePublished - 2014

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