Abstract
Desarrolla, en primer lugar, una breve mirada histórica que permita ubicar el modo como va cambiando el universo
cultural de los sujetos en el tránsito de la oralidad a la escritura y a la informática, además de la presencia de la imagen.
En segundo lugar recoge las principales posturas que desde 1980 han venido interpretando la relación entre educación y
medios, a propósito del mayor o menor peso que viene teniendo cada uno en la socialización y modos de pensar. En tercer
lugar, plantea los retos actuales de la educación, para terminar desarrollando el tema de la pedagogía de la comunicación.
Original language | American English |
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Journal | Diálogos de la comunicación |
State | Published - 1 Jan 1993 |
COAR
- Article
Ulima Repository Subject
- Oralidad
- Escritura
- Orality
- Writing
- Communication in education
- Comunicación en la educación