Abstract
El objetivo del presente artículo es hacer una revisión teórica sobre la orientación educativa: la evolución de sus definiciones, sus campos de acción, cómo se lleva a cabo en nuestros tiempos y cuál es su relevancia. Dicha revisión bibliográfica tiene por objetivo recabar los principales ejes teóricos de la orientación educativa, con la finalidad de conocer el impacto de esta variable en la vida de las personas.
| Original language | Spanish (Peru) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 49-60 |
| Number of pages | 11 |
| Journal | Consensus |
| Volume | 24 |
| Issue number | 1 |
| DOIs | |
| State | Published - 29 Nov 2020 |
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