Programa prospectivo para la innovación en la planificación educativa. Memorias para el Primer Congreso Internacional de Innovación Educativa (TEC - Monterrey)

Marcos Fernando Ruiz-Ruiz

Programa prospectivo para la innovación en la planificación educativa. Memorias para el Primer Congreso Internacional de Innovación Educativa (TEC - Monterrey)

Marcos Fernando Ruiz-Ruiz

Industrial Engineering School

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Abstract

La innovación en la planificación del futuro educativo empleando prospectiva -del latín prospicere o ‘mirar hacia adelante’- constituye un campo de investigación incipiente en el mundo académico latinoamericano. El programa aquí presentado, inspirado en la prospectiva francesa, fue diseñado y aplicado para identificar los escenarios futuros del sistema de investigación académico profesoral de una carrera profesional universitaria. Estructurado en cuatro etapas y desarrollado entre agosto del 2013 y junio del 2014, el programa tuvo como propósito seleccionar las variables del sistema, entender su compleja relación y el grado de poder de los actores involucrados; para finalmente identificar el escenario apuesta en un horizonte de diez años. Tal escenario constituiría el foco para la planificación y construcción colectiva del futuro anhelado. La capitalización del programa radica en que podría ser adaptado y replicado en cualquier otro contexto educativo, sirviendo de medio para establecer políticas de planificación innovadoras.

Original language	Spanish (Peru)
Pages	1057-1063
Number of pages	7
State	Published - 2015
Event	I Congreso Internacional de Innovación Educativa: Instituto Superior Tecnológico de Monterrey (TEC) - Instituto Superior Tecnológico de Monterrey (TEC), Ciudad de México, Mexico Duration: 15 Dec 2014 → … https://ciie.itesm.mx/es/memorias/

Conference

Conference	I Congreso Internacional de Innovación Educativa
Country/Territory	Mexico
City	Ciudad de México
Period	15/12/14 → …
Internet address	https://ciie.itesm.mx/es/memorias/

UN SDGs

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SDG 4 Quality Education

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@conference{9991babb020a4866acc7d21d7d202983,

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author = "Ruiz-Ruiz, \{Marcos Fernando\}",

year = "2015",

language = "Espa{\~n}ol (Per{\'u})",

pages = "1057--1063",

note = "I Congreso Internacional de Innovaci{\'o}n Educativa : Instituto Superior Tecnol{\'o}gico de Monterrey (TEC) ; Conference date: 15-12-2014",

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}

Programa prospectivo para la innovación en la planificación educativa. Memorias para el Primer Congreso Internacional de Innovación Educativa (TEC - Monterrey). / Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando.
2015. 1057-1063 Paper presented at I Congreso Internacional de Innovación Educativa, Ciudad de México, Mexico.

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TY - CONF

T1 - Programa prospectivo para la innovación en la planificación educativa. Memorias para el Primer Congreso Internacional de Innovación Educativa (TEC - Monterrey)

AU - Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - La innovación en la planificación del futuro educativo empleando prospectiva -del latín prospicere o ‘mirar hacia adelante’- constituye un campo de investigación incipiente en el mundo académico latinoamericano. El programa aquí presentado, inspirado en la prospectiva francesa, fue diseñado y aplicado para identificar los escenarios futuros del sistema de investigación académico profesoral de una carrera profesional universitaria. Estructurado en cuatro etapas y desarrollado entre agosto del 2013 y junio del 2014, el programa tuvo como propósito seleccionar las variables del sistema, entender su compleja relación y el grado de poder de los actores involucrados; para finalmente identificar el escenario apuesta en un horizonte de diez años. Tal escenario constituiría el foco para la planificación y construcción colectiva del futuro anhelado. La capitalización del programa radica en que podría ser adaptado y replicado en cualquier otro contexto educativo, sirviendo de medio para establecer políticas de planificación innovadoras.

AB - La innovación en la planificación del futuro educativo empleando prospectiva -del latín prospicere o ‘mirar hacia adelante’- constituye un campo de investigación incipiente en el mundo académico latinoamericano. El programa aquí presentado, inspirado en la prospectiva francesa, fue diseñado y aplicado para identificar los escenarios futuros del sistema de investigación académico profesoral de una carrera profesional universitaria. Estructurado en cuatro etapas y desarrollado entre agosto del 2013 y junio del 2014, el programa tuvo como propósito seleccionar las variables del sistema, entender su compleja relación y el grado de poder de los actores involucrados; para finalmente identificar el escenario apuesta en un horizonte de diez años. Tal escenario constituiría el foco para la planificación y construcción colectiva del futuro anhelado. La capitalización del programa radica en que podría ser adaptado y replicado en cualquier otro contexto educativo, sirviendo de medio para establecer políticas de planificación innovadoras.

M3 - Texto Científico (Contribución a una conferencia)

SP - 1057

EP - 1063

T2 - I Congreso Internacional de Innovación Educativa

Y2 - 15 December 2014

ER -