Producción científica por año
Producción científica por año
Perfil personal
Intereses de la investigación
Educación, calidad de vida y bienestar
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Cuantificación de educación / académica
Doctorado, Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
25 abr. 2011 → 9 dic. 2012
Fecha de Obtención: 28 set. 2019
Clasificación Renacyt (Concytec)
- Carlos Monge IV
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Elisa Montoya Cantoral está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Producción científica
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Didactic digital skills and virtual education in times of COVID-19
Montoya-Cantoral, E., Huamán-Durand, R., Espinoza-Suarez, S. M., Fernández-Espinoza, R. A., Niño-Cueva, M. R. & Niño-Cueva, D. C. E., 2023, Proceedings of the 21st LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology: Leadership in Education and Innovation in Engineering in the Framework of Global Transformations: Integration and Alliances for Integral Development, LACCEI 2023. Larrondo Petrie, M. M., Texier, J. & Matta, R. A. R. (eds.). Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, (Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology; vol. 2023-July).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Articulo (Contribución a conferencia) › revisión exhaustiva
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Digital Competences for Teachers in Virtual Environments COVID-19
Montoya-Cantoral, E., Niño-Cueva, M. R., Niño-Cueva, D. C., Mamani-Calcina, J. & Villalba-Condori, K. O., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3353, p. 53-58 6 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva
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Pedagogical dimension of the evaluative culture of learning and student satisfaction
Garcia-Chauca, J. D. & Montoya-Cantoral, E., 2023, Proceedings of the 21st LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology: Leadership in Education and Innovation in Engineering in the Framework of Global Transformations: Integration and Alliances for Integral Development, LACCEI 2023. Larrondo Petrie, M. M., Texier, J. & Matta, R. A. R. (eds.). Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, (Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology; vol. 2023-July).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Articulo (Contribución a conferencia) › revisión exhaustiva
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Self-motivational Beliefs that Enhance Self- regulation of Students in Virtual Courses
Pinto-Guillergua, V., Gómez-Carbonel, P. E., Montoya-Cantoral, E., Mamani-Calcina, J. & Villalba-Condori, K. O., 2023, En: CEUR Workshop Proceedings. 3353, p. 69-74 6 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de la conferencia › revisión exhaustiva
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Collaborative learning and text production of original texts
Cantoral, E. M., Carbonel, P. G., Enrique Nino Cueva, D. C., Nino Cueva, M. R., Villaba-Condori, K. O. & Sprock, A. S., 2022, 2022 17th Latin American Conference on Learning Technologies, LACLO 2022. Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., (2022 17th Latin American Conference on Learning Technologies, LACLO 2022).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Articulo (Contribución a conferencia) › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus)
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AIA: Autorregulación de aprendizajes con inteligencias artificiales para la producción de textos académicos en estudiantes universitarios
Montoya Cantoral, E. (Investigador principal), Carbonel, P. G. (Investigador externo), Pinto Guillergua, V. (Investigador externo), García Chauca, J. D. (Investigador externo) & Zeña Raya, E. (Voluntario)
1/04/24 → 10/04/25
Proyecto: Investigación
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Autoapren: Autorregulación de los aprendizajes en los estudiantes universitarios en pandemia
Montoya Cantoral, E. (Investigador principal), Pinto Guillergua, V. C. (Investigador externo) & Gómez Carbonel, P. E. (Investigador externo)
1/04/23 → 31/03/24
Proyecto: Investigación