Ayudar a los alumnos a "aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura de cambio, formación de valores y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y aplicativas que, aprovechando la inmensa información disponible y las potentes herramientas TIC, tengan en cuenta sus características (formación centrada en el alumno) y exigir un procesamiento activo e interdisciplinario de la formación para que construyan su propio conocimiento y no se limiten a realizar una simple recepción pasiva-memorización de la información.