Detalles del proyecto
Resumen de proyecto
La utilización de la IA es una nueva competencia imprescindible en el mundo académico actual que posibilita un feedback personalizado, constante y crítico. La IA debe entenderse como un socio activo que se une a docentes y estudiantes: un agente con capacidad de tomar decisiones, influir en el proceso de aprendizaje y participar en la construcción de conocimiento (Zapata et al., 2024). Esta investigación es un estudio de enfoque mixto con un análisis secuencial del impacto del uso de la IA generativa como socio activo en el feedback entre pares. Se analiza el proceso de escritura de estudiantes de primer semestre de una universidad de Lima. Este trabajo aportará al Programa de Estudios Generales una Guía Didáctica de Retroalimentación de Trabajos de Escritura Académica con uso de IA, pues usarla desde los Estudios Generales servirá a los estudiantes para su vida universitaria y profesional.
| Título corto | IA COMO SOCIO ACTIVO EN FEEDBAK |
|---|---|
| Sigla | IASOACT |
| Estado | Finalizado |
| Fecha de inicio/Fecha fin | 1/04/25 → 31/03/26 |
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Este proyecto contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad
Palabras clave
- inteligencia artificial
- socio activo
- feedback entre pares
- escritura académica
- estudiantes de primer ciclo
- Calidad de vida y bienestar
- Educación