Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción: Evidencia de competencias transmedia en acción

Laura Raquel Leon Kanashiro

doi:10.32870/cys.v0i33.7080

Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción: Evidencia de competencias transmedia en acción

Laura Raquel Leon Kanashiro

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo (Contribución a Revista) › revisión exhaustiva

16 Citas (Scopus)

Resumen

Analiza el proceso de creación y difusión de videos que desarrollan niños YouTubers peruanos para comprender el tipo de habilidades que se despliegan en dicho proceso a través del método de la etnografía digital. Los resultados evidencian ciertas habilidades tanto técnicas como sociales y críticas que hacen referencia a una experiencia diferente vivida dentro de la cultura colaborativa contemporánea.

Título traducido de la contribución	Children YouTubers and the process of video creation: evidence of transmedia competences in action: Evidence of transmedia competences in action
Idioma original	Español (Perú)
Páginas (desde-hasta)	115-137
Número de páginas	23
Publicación	Comunicacion y Sociedad (Mexico)
Volumen	33
DOI	https://doi.org/10.32870/cys.v0i33.7080
Estado	Publicada - 1 ene. 2018

Palabras Clave

alfabetización digital
Perú
YouTuber
YouTube
videos
alfabetización transmedia

COAR

Artículo

Temas Repositorio Ulima

Alfabetización digital
Alfabetización mediática
Computer literacy
Mass media and children
Media literacy
Medios de comunicación y niños
YouTube (Electronic resource)
YouTube (Recurso electrónico)

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10.32870/cys.v0i33.7080

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Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción: Evidencia de competencias transmedia en acción. / Leon Kanashiro, Laura Raquel.
En: Comunicacion y Sociedad (Mexico), Vol. 33, 01.01.2018, p. 115-137.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo (Contribución a Revista) › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción

T2 - Evidencia de competencias transmedia en acción

AU - Leon Kanashiro, Laura Raquel

PY - 2018/1/1

Y1 - 2018/1/1

N2 - Analiza el proceso de creación y difusión de videos que desarrollan niños YouTubers peruanos para comprender el tipo de habilidades que se despliegan en dicho proceso a través del método de la etnografía digital. Los resultados evidencian ciertas habilidades tanto técnicas como sociales y críticas que hacen referencia a una experiencia diferente vivida dentro de la cultura colaborativa contemporánea.

AB - Analiza el proceso de creación y difusión de videos que desarrollan niños YouTubers peruanos para comprender el tipo de habilidades que se despliegan en dicho proceso a través del método de la etnografía digital. Los resultados evidencian ciertas habilidades tanto técnicas como sociales y críticas que hacen referencia a una experiencia diferente vivida dentro de la cultura colaborativa contemporánea.

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UR - https://hdl.handle.net/20.500.12724/6648

UR - https://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85052244547&origin=inward

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U2 - 10.32870/cys.v0i33.7080

DO - 10.32870/cys.v0i33.7080

M3 - Artículo (Contribución a Revista)

SN - 0188-252X

VL - 33

SP - 115

EP - 137

JO - Comunicacion y Sociedad (Mexico)

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Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción: Evidencia de competencias transmedia en acción

Resumen

Palabras Clave

COAR

Temas Repositorio Ulima

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