Resumen
No es exagerado afirmar que
la labor docente influye en los alumnos de forma
multidimensional, más allá del contenido y
los objetivos de los cursos. El problema surge
cuando nuestras expectativas no coinciden con
la realidad. Muchas veces esperamos recibir
potenciales ciudadanos, con cualidades y habilidades
propias de un adulto joven, pero la
realidad nos enseña que lo que recibimos son
adolescentes tardíos.
Idioma original | Inglés estadounidense |
---|---|
Publicación | Pie de página |
Estado | Publicada - 1 ene. 2018 |
Publicado de forma externa | Sí |
COAR
- Contribución a Publicación Periódica
Categorías Repositorio Ulima
- Psicología / Psicología educativa
Temas Repositorio Ulima
- University students
- College teachers
- Psicología
- Estudiantes universitarios
- Profesores universitarios
- Psychology