GÉNESIS INSTRUMENTAL DE LA NOCIÓN DE FRACTAL EN DOCENTES DE MATEMÁTICAS DE NIVEL SECUNDARIO

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congresoArticulo (Contribución a conferencia)revisión exhaustiva

Idioma originalEspañol
Título de la publicación alojadaACTA DEL VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
EstadoPublicada - 14 jul. 2017

Citar esto