Resumen
El trabajo ofrece una mirada comparativa de los cambios derivados del acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación por escolares de las ciudades de Chiclayo, Iquitos y Cusco, tomando en cuenta los entornos familiar y escolar. La autora parte por considerar que el vínculo entre la tecnología y educación no es meramente instrumental, sino que implica transformaciones en los procesos de socialización, desde una perspectiva intercultural. Así, invita a padres y maestros a repensar y adoptar nuevas formas de acercamiento a los jóvenes y a sus modos digitales de experimentar el mundo.
Idioma original | Inglés estadounidense |
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Publicación | Default journal |
Estado | Publicada - 1 ene. 2008 |
Palabras Clave
- Educational technology
- Tecnologías de comunicación e información
- Communication and information technologies
- Tecnología educativa
COAR
- Libro
Categorías Repositorio Ulima
- Ciencias sociales / Educación