La Práctica Pre Profesional Virtual y la Calidad de Formación Docente de Tecnología

Guillermo Vargas Quispe; Juan Vilapuma Flores; Vicente Mayta Chuquin; Luz Marina Sito Justiniano; Sipriana Lila Toledo Espinoza

La Práctica Pre Profesional Virtual y la Calidad de Formación Docente de Tecnología

Guillermo Vargas Quispe
, Juan Vilapuma Flores
, Vicente Mayta Chuquin
, Luz Marina Sito Justiniano
, Sipriana Lila Toledo Espinoza

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo (Contribución a Revista) › revisión exhaustiva

Resumen

La Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-UNE en mérito a lo dispuesto por la Ley Universitaria 30220 ha orientado sus actividades académicas administrativas y de responsabilidad social, logrando el licenciamiento. Aunque está pendiente el proceso de acreditación de sus programas, en cumplimiento a la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria y los estándares establecidos en el Modelo de Calidad para la Acreditación de carreras profesionales universitarias y tomando en cuenta el Estado de Emergencia Nacional en el país, se han variado las condiciones para alcanzar la calidad en la formación profesional docente, así como las Prácticas preprofesionales. Por lo que en el presente estudio se propuso, determinar cómo el desarrollo de las prácticas preprofesionales virtuales se relaciona con la calidad de formación docente en la Facultad de Tecnología de la UNE en el contexto del COVID-19.

Título traducido de la contribución	Virtual Pre-Professional Practice and The Quality of Technology Teacher Education
Idioma original	Español
Número de artículo	S2
Páginas (desde-hasta)	201-207
Número de páginas	7
Publicación	Universidad y Sociedad
Volumen	14
N.º	S2
Estado	Publicada - 1 abr. 2022
Publicado de forma externa	Sí

Palabras Clave

calidad de formación docente
tecnología
Práctica preprofesional virtual

Otros archivos y enlaces

Citar esto

@article{c553be76f783468e887d816429b70713,

title = "La Pr{\'a}ctica Pre Profesional Virtual y la Calidad de Formaci{\'o}n Docente de Tecnolog{\'i}a",

abstract = "La Universidad Nacional de Educaci{\'o}n Enrique Guzm{\'a}n y Valle-UNE en m{\'e}rito a lo dispuesto por la Ley Universitaria 30220 ha orientado sus actividades acad{\'e}micas administrativas y de responsabilidad social, logrando el licenciamiento. Aunque est{\'a} pendiente el proceso de acreditaci{\'o}n de sus programas, en cumplimiento a la Pol{\'i}tica de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci{\'o}n Superior Universitaria y los est{\'a}ndares establecidos en el Modelo de Calidad para la Acreditaci{\'o}n de carreras profesionales universitarias y tomando en cuenta el Estado de Emergencia Nacional en el pa{\'i}s, se han variado las condiciones para alcanzar la calidad en la formaci{\'o}n profesional docente, as{\'i} como las Pr{\'a}cticas preprofesionales. Por lo que en el presente estudio se propuso, determinar c{\'o}mo el desarrollo de las pr{\'a}cticas preprofesionales virtuales se relaciona con la calidad de formaci{\'o}n docente en la Facultad de Tecnolog{\'i}a de la UNE en el contexto del COVID-19.",

keywords = "calidad de formaci{\'o}n docente, tecnolog{\'i}a, Pr{\'a}ctica preprofesional virtual, quality of teacher training, technology, Virtual pre-professional practice",

author = "\{Vargas Quispe\}, Guillermo and \{Vilapuma Flores\}, Juan and \{Mayta Chuquin\}, Vicente and \{Sito Justiniano\}, \{Luz Marina\} and \{Toledo Espinoza\}, \{Sipriana Lila\}",

year = "2022",

month = apr,

day = "1",

language = "Espa{\~n}ol",

volume = "14",

pages = "201--207",

journal = "Universidad y Sociedad",

issn = "2415-2897",

publisher = "University of Cienfuegos, Carlos Rafael Rodriguez",

number = "S2",

}

TY - JOUR

T1 - La Práctica Pre Profesional Virtual y la Calidad de Formación Docente de Tecnología

AU - Vargas Quispe, Guillermo

AU - Vilapuma Flores, Juan

AU - Mayta Chuquin, Vicente

AU - Sito Justiniano, Luz Marina

AU - Toledo Espinoza, Sipriana Lila

PY - 2022/4/1

Y1 - 2022/4/1

N2 - La Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-UNE en mérito a lo dispuesto por la Ley Universitaria 30220 ha orientado sus actividades académicas administrativas y de responsabilidad social, logrando el licenciamiento. Aunque está pendiente el proceso de acreditación de sus programas, en cumplimiento a la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria y los estándares establecidos en el Modelo de Calidad para la Acreditación de carreras profesionales universitarias y tomando en cuenta el Estado de Emergencia Nacional en el país, se han variado las condiciones para alcanzar la calidad en la formación profesional docente, así como las Prácticas preprofesionales. Por lo que en el presente estudio se propuso, determinar cómo el desarrollo de las prácticas preprofesionales virtuales se relaciona con la calidad de formación docente en la Facultad de Tecnología de la UNE en el contexto del COVID-19.

AB - La Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-UNE en mérito a lo dispuesto por la Ley Universitaria 30220 ha orientado sus actividades académicas administrativas y de responsabilidad social, logrando el licenciamiento. Aunque está pendiente el proceso de acreditación de sus programas, en cumplimiento a la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria y los estándares establecidos en el Modelo de Calidad para la Acreditación de carreras profesionales universitarias y tomando en cuenta el Estado de Emergencia Nacional en el país, se han variado las condiciones para alcanzar la calidad en la formación profesional docente, así como las Prácticas preprofesionales. Por lo que en el presente estudio se propuso, determinar cómo el desarrollo de las prácticas preprofesionales virtuales se relaciona con la calidad de formación docente en la Facultad de Tecnología de la UNE en el contexto del COVID-19.

KW - calidad de formación docente

KW - tecnología

KW - Práctica preprofesional virtual

KW - quality of teacher training

KW - technology

KW - Virtual pre-professional practice

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85128326957

UR - https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2757

M3 - Artículo (Contribución a Revista)

AN - SCOPUS:85128326957

SN - 2415-2897

VL - 14

SP - 201

EP - 207

JO - Universidad y Sociedad

JF - Universidad y Sociedad

IS - S2

M1 - S2

ER -

La Práctica Pre Profesional Virtual y la Calidad de Formación Docente de Tecnología

Resumen

Palabras Clave

Otros archivos y enlaces

Huella

Citar esto