LOS CUADRILÁTEROS COMO SABER A ENSEÑAR EN EL CURRICULO PERUANO

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo (Contribución a Revista) › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	449
Número de páginas	474
Publicación	Revista Paranaense de Educação Matemática
Volumen	8
N.º	17
DOI	https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.17.449-474
Estado	Publicada - 10 dic. 2019

Acceder al documento

@article{a1cc9b2ba44044b6afa006af26be4fe6,

title = "LOS CUADRIL{\'A}TEROS COMO SABER A ENSE{\~N}AR EN EL CURRICULO PERUANO",

author = "\{Garc{\'i}a Cu{\'e}llar\}, \{Daysi Julissa\} and \{Ag Almouloud\}, Saddo and \{Flores Salazar\}, \{Jes{\'u}s Victoria\}",

year = "2019",

month = dec,

day = "10",

doi = "10.33871/22385800.2019.8.17.449-474",

language = "Espa{\~n}ol",

volume = "8",

pages = "449",

journal = "Revista Paranaense de Educa{\c c}{\~a}o Matem{\'a}tica",

number = "17",

}

TY - JOUR

T1 - LOS CUADRILÁTEROS COMO SABER A ENSEÑAR EN EL CURRICULO PERUANO

AU - García Cuéllar, Daysi Julissa

AU - Ag Almouloud, Saddo

AU - Flores Salazar, Jesús Victoria

PY - 2019/12/10

Y1 - 2019/12/10

UR - http://www.fecilcam.br/revista/index.php/rpem/article/view/2087

U2 - 10.33871/22385800.2019.8.17.449-474

DO - 10.33871/22385800.2019.8.17.449-474

M3 - Artículo (Contribución a Revista)

VL - 8

SP - 449

JO - Revista Paranaense de Educação Matemática

JF - Revista Paranaense de Educação Matemática

IS - 17

ER -