Resumen
Las tasas de trabajo infantil y adolescente siguen siendo altas en el Perú, a pesar del importante crecimiento económico de los últimos doce años. Los niños, niñas y adolescentes (NNA) que trabajan tienen niveles mayores de deserción escolar comparados a los que solo estudian. Se hipoteca así su futuro porque se invierte menos en la educación y formación de capital humano, lo cual lleva a baja productividad
como adultos, perpetuando la pobreza y afectando su desarrollo personal y familiar. ¿Qué hacer para retener a los NNA que trabajan en la escuela hasta que
culminen su educación?
| Idioma original | Inglés estadounidense |
|---|---|
| Publicación | Default journal |
| Estado | Publicada - 1 ene. 2016 |
COAR
- Artículo de conferencia
Categorías Repositorio Ulima
- Ciencias empresariales y económicas / Economía
- Ciencias sociales / Educación
Temas Repositorio Ulima
- Economía
- Trabajo de menores
- Deserción escolar
- Pobreza
- Capital humano
- Productividad
- Economy
- Child labor
- Dropouts
- Poverty
- Human Capital
- Productivity
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
