Paisaje de la mañana: esbozo para un curso de literatura infantil peruana

Jorge Pablo Eslava Calvo

Producción científica: Contribución a una revistaArtículo (Contribución a Revista)revisión exhaustiva

Resumen

Nadie desaprobó la urgente implementación del Plan Lector en las escuelas del país, pero pocos advirtieron el gravísimo vacío que revelaba: la carencia de material informativo y reflexivo en torno a la creación para público infantil y, sobre todo, la frágil formación especializada del magisterio nacional. Una vez más, librado a una escasa preparación artística, sin canales de crítica para la literatura infantil y sometido a una poderosa industria editorial, el docente vio pronto incrementada su tarea pedagógica y se sintió condenado a un arduo tanteo de ciego: ¿cómo transmitir en el aula el sortilegio de un cuento o de un poema cuando se sabían ajenos al misterioso tejido de tropos y simulaciones? Este magnífico trabajo se propone esclarecer juicios críticos de carácter social y estético vinculados a la creación literaria para niños, trazar un desarrollo histórico del género y ofrecer una amplia galería de los mejores textos escritos desde el siglo XVII hasta la actualidad. De esta manera, los docentes encontrarán un paisaje matinal para contemplar y cuestionar en bien de nuestra educación.
Idioma originalInglés estadounidense
PublicaciónDefault journal
EstadoPublicada - 1 ene. 2018

Palabras Clave

  • Peruvian children's literature
  • Peruvian children's stories
  • Literatura infantil peruana
  • Peruvian nursery rhymes
  • Poesías infantiles peruanas
  • Cuentos infantiles peruanos

COAR

  • Libro

Categoría OCDE

  • Lenguas, Literatura

Categorías Repositorio Ulima

  • Humanidades / Literatura

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Paisaje de la mañana: esbozo para un curso de literatura infantil peruana'. En conjunto forman una huella única.

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