Resumen
La socióloga peruana María Teresa Quiroz nos ofrece una obra compilatoria -y celebratoria, añadiremos- de su producción académica en el campo de la educación y la comunicación. No se trata de un libro testimonial, sino de uno de carácter reflexivo y cuestionador, que confronta los hallazgos de su propio trabajo con los debates más actuales sobre el impacto de las tecnologías en los niños
y jóvenes, su forma de relacionarse, de construir su identidad y, fundamentalmente, de aprender.
Idioma original | Inglés estadounidense |
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Publicación | Default journal |
Estado | Publicada - 1 ene. 2017 |
COAR
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Temas Repositorio Ulima
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