Social Support in Higher Education: evidence of validity and reliability in the peruvian context

El apoyo social es un concepto fundamental que describe cómo las
relaciones humanas positivas y las redes sociales permiten a las personas
superar eventos estresantes y encontrarse en un estado de relativo
bienestar. Este estudio tiene como objetivo evaluar las propiedades
psicométricas de Social Support Appraisals Scale (SS-A) en una muestra
peruana. Los participantes fueron 417 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. (Medad = 21.78, DE = 4.09). La recolección de los datos se llevaron a cabo después de la aprobación del comité de ética y autorización de todas las partes involucradas Se evaluó un modelo teórico de tres factores utilizando análisis factorial confirmatorio. Los resultados mostraron buenos índices de ajuste y revelaron que la estructura tridimensional del SS-A era invariable en función del género y presentaba una fiabilidad adecuada. Asimismo, el apoyo social mostró correlaciones significativas con el estrés académico. A
pesar de que una de las limitaciones está relacionada a la naturaleza no aleatoria de los datos, los hallazgos revelan evidencia preliminar que el Social Support Appraisals Scale es un instrumento confiable y con evidencias de validez
para la evaluación del apoyo social percibido en esta muestra de estudiantes universitarios peruanos.