La escuela latinoamericana en la incertidumbre digital: una lectura de las experiencias peruana y chilena

Julio César Mateus; Pablo Andrada

La escuela latinoamericana en la incertidumbre digital: una lectura de las experiencias peruana y chilena

Título traducido de la contribución: The school in the digital uncertainty: an approach from the Peruvian and Chilean experiences

Julio César Mateus, Pablo Andrada

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	The school in the digital uncertainty: an approach from the Peruvian and Chilean experiences
Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Mundos digitales: paradojas de la vida digital
Editores	María-Mercedes Zerega, Mabel González-Cogliano
Lugar de publicación	Ecuador
Editorial	Universidad Casagrande
Páginas	117-141
ISBN (versión impresa)	978-9942-8796-0-8
Estado	Publicada - 2019

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https://hdl.handle.net/20.500.12724/9230Licencia: CC BY-ND

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La escuela latinoamericana en la incertidumbre digital: una lectura de las experiencias peruana y chilena. / Mateus, Julio César; Andrada, Pablo.

Mundos digitales: paradojas de la vida digital. ed. / María-Mercedes Zerega; Mabel González-Cogliano. Ecuador : Universidad Casagrande, 2019. p. 117-141.

Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - La escuela latinoamericana en la incertidumbre digital: una lectura de las experiencias peruana y chilena

AU - Mateus, Julio César

AU - Andrada, Pablo

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Capítulo

SN - 978-9942-8796-0-8

SP - 117

EP - 141

BT - Mundos digitales: paradojas de la vida digital

A2 - Zerega, María-Mercedes

A2 - González-Cogliano, Mabel

PB - Universidad Casagrande

CY - Ecuador

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